7. Con base en el documento: “La educación garantiza no repetir el
conflicto” de Diana Granados Soler, profesora, programa académico de Trabajo
Social Universidad del Valle, sede Norte del Cauca. UN Periódico – N.º 205 –
Universidad Nacional de Colombia, noviembre 2016 | p. 6, responda a esta
pregunta: ¿Cómo transformar la educación como un instrumento de paz y equidad
si están surgiendo otros grupos armados al margen de la ley que tienen control
sobre varias zonas del País? Elabore el mapa N° 4 de Colombia con LAS ZONAS
VEREDALES TRANSITORIAS PARA LA NORMALIZACIÓN Y LAS BACRIM, según el
siguiente link: http://www.pares.com.co/paz-y-posconflicto/zonas-veredales-transitorias-vs-bacrim/
y un mapa conceptual con dibujos que ilustren la realidad frente al sector
público de la educación en Colombia (explique su punto de vista).
A.
B.
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